Com o propósito de facilitar o entendimento das aulas de Ensino Religioso para os alunos do sétimo ano, do Colégio Novo Horizonte, este Blog está disponibilizando os conteúdos a serem estudados para a avaliação do Primeiro Bimestre.
TITULO:
Valores essenciais para o autoconhecimento e o cuidado consigo mesmo.
Veja antes o texto Vergílio Ferreira
Há Dentro de Nós um
Poço
Há dentro de nós um poço. No fundo
dele é que estamos, porque está o que é mais nós, o que nos individualiza, a
fonte do que nos enriquece no em que somos humanos. E a vida exterior, o
assalto do que nos rodeia, o que visa é esse íntimo de nós para o ocupar, o
preencher, o esvaziar do que nos pertence e nos faz ser homens. Jamais como
hoje esse assalto foi tão violento, jamais como hoje fomos invadidos do que não
é nós. É lá nesse fundo que se gera a espiritualidade, a gravidade do sermos, o
encantamento da arte. E a nossa luta é terrível, para nos defendermos no último
recesso da nossa intimidade. Porque tudo nos expulsa de lá Quando essa
intimidade for preenchida pelo exterior, quando a materialidade se nos for
depositando dentro, o homem definitivamente terá em nós morrido.
Já há exemplos disso. Um dos mais perfeitos chama-se robot. É invencível pensarmos o que será o homem amanhã. E nenhuma outra imagem se nos impõe com mais força. Mas o que desse visionar mais nos enriquece a alma é que o homem então será possivelmente feliz. Porque ser homem não é ter felicidade mas apenas ser humano. Não há grandeza nenhuma feliz e é decerto por isso que se diz que os felizes não têm história. A única felicidade compatível com a grandeza é a que já não tem esse nome, mesmo que o tenha. Chamemos-lhe apenas compreensão ou aceitação.
Vergílio Ferreira, in 'Conta-Corrente IV'
Já há exemplos disso. Um dos mais perfeitos chama-se robot. É invencível pensarmos o que será o homem amanhã. E nenhuma outra imagem se nos impõe com mais força. Mas o que desse visionar mais nos enriquece a alma é que o homem então será possivelmente feliz. Porque ser homem não é ter felicidade mas apenas ser humano. Não há grandeza nenhuma feliz e é decerto por isso que se diz que os felizes não têm história. A única felicidade compatível com a grandeza é a que já não tem esse nome, mesmo que o tenha. Chamemos-lhe apenas compreensão ou aceitação.
Vergílio Ferreira, in 'Conta-Corrente IV'
Antes de iniciarmos esse conteúdo sobre o cuidado consigo e o
autoconhecimento temos de perguntar: O Que é cuidar de si?. Será escolher suas
roupas, dormir bem e manter uma boa higiene e saúde.
O assunto em questão diz que o
cuidado consigo também tem uma dimensão emocional muito importante, que inclui valores,
posicionamento diante do mundo, e como lidamos com o sucesso u o fracasso .Por
isso mesmo, cuidar de si e promover o
autoconhecimento são duas coisas próximas.Perguntamos então :Como pode uma
pessoa conhecer a si mesmo?
Quem somos? De onde
viemos? Para que existimos? Aonde Vamos.?
Precisamos refletir
sobre nossos valores, o que nos faz feliz e que desperta em nós o sentimento de
realizarão. À medida que vivemos,
desenvolvemos hábitos quem não nos trazem nenhum benefício e acumulamos valores
que não são nossos.Se nos examinarmos constantemente e nos questionarmos, é possível
mudar e perceber aquilo que é importante para nós.Mas conhecer-se
verdadeiramente para aprender a cuidar
de si é um desafio para toda a vida. É um desafio que vale a pena!.
Responda as questões
1-O que você pode fazer para se conhecer melhor?
2-Para você, qual é a importância de fazer perguntas e buscar
respostas sobre si mesmo?
3-Que outras perguntas você faz sobre si mesmo?
4-Se não soubesse a idade que tem hoje,que idade você se
daria?
5-O que é pior, fracassar ou nunca haver
tentado
6-O que você mais gostaria de mudar no mundo?
7-Você mantém algum hábito com o único objetivo de continuar
pertencendo a algum grupo.
Adolescência:
Algumas considerações para a reflexão
O Tema do nosso diálogo
trata do valor de conhecer-se
para aprender a cuidar de si mesmo.Por isso ,é fundamental refletir
sobre esta maravilhosa e desfiadura etapa da vida: a adolescência .
O que é a adolescência?
É a etapa da vida entre a infância e a maturidade, caracterizada
por grandes mudanças físicas, psicológicas sociais e sexuais. Tais mudanças são
vividas intensamente pelos adolescentes e, muitas vezes ,tornam essa fase bem
desafiadora tanto para eles como também para os seus pais,familiares e
professores.
Essa fase se refere ao tempo de amadurecimento para chegar à
vida adulta. O adolescente está descobrindo o mundo do qual faz parte. É possível que uma das mais
importantes tarefas da adolescência seja
a construção da própria identidade, isto
é, a busca de resposta a uma das principais perguntas que toda pessoa se
faz :Quem sou eu?.
O adolescente sente a necessidade de forjar os próprios
valores e crenças, formando suas opiniões e seus interesses. Procura descobrir
o que é certo e o que é errado, o que pode ou não fazer, sentindo orgulho de
suas conquistas. Ele quer sentir que é amado e respeitado, aprender a amar, respeitar
e conviver, sobretudo, com as diferenças.
Às vezes, as
típicas confusões da idade levam os adolescentes a se agrupar. Em geral, procuram
amigos que tenham os mesmos interesses os mesmos gostos e desejos, em busca de
uma identificação menos conflitante e mais agradável. Entretanto, isso às vezes
os leva a formar grupos fechados, revelando dificuldade para tolerar diferenças.
Com o apoio uns dos outros, alguns atuam de modo infantil e irresponsável,
evitando resolver os conflitos ou agindo com impulsividade e de maneira inconsequente.
O fundamental é
que o adolescente procure se reconhecer sempre mais, trabalhando, com afinco
sua autoestima, aprenda a confiar em si mesmo e jamais transfira a confiança em
si para os amigos, a namorada ou o namorado, já que a amizade e o amor fazem
parte do caminho para descobrir a identidade.
Em uma fase de
tantas transformações, o importante é que haja diálogo , amizade e
companheirismo no convívio familiar e que os pais tentem amenizar os conflitos
sendo mais compreensivos e tolerantes ,
e que os filhos saibam que a família deve ser seu porto seguro.
O cuidado
consigo depende totalmente de se escolher inteiramente e do jeito que se é :qualidades, limitações ,
habilidades, inseguranças e medos. Trata-se acolher o próprio corpo, os
sentimentos, as esperanças, os sonhos e os desejos, formando uma imagem positiva
de si mesmo, buscando um crescimento harmônico, confiante de que alcançará seus
objetivos.
Mas é preciso
ter sempre em mente que, ao perceber que está adquirindo um hábito ruim ou
machucando alguém à sua volta , é bom
repensar as próprias atitudes e
valores.Afinal,para cuidar de si,preciso
também estar atento aos que nos cercam ,tratando-os com respeito e cativando
aqueles que nos fazem bem.Para isso, é preciso
escolher nosso valores e sempre cultivar
relacionamentos. Assim você será capaz de contribuir eficazmente para a
construção de um mundo melhor para si e para os outros.
ADOLESCENTE
ADOLESCENTE
Veja mais
ADOLESCÊNCIA: Uma fase difícil
Porque
é uma fase de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Essa etapa
marca exatamente a transição da infância para a idade adulta – segundo a
Organização Mundial de Saúde, a adolescência começa aos 10 e termina aos 20
anos. Durante esse período, o corpo muda e as ideias também. Como é tudo ao
mesmo tempo, é normal que aconteçam conflitos internos e externos. Segundo a
psiquiatra e psicanalista Helena Masseo de Castro, a sensação de dificuldade
não pode ser considerada como regra, pois cada indivíduo tem uma experiência
única de vida. “Nas famílias em que há diálogo, conversa, intimidade, carinho e
confiança, a adolescência é mais leve, pois o amor entre pais e filhos é a base
do amor-próprio, da autoestima”, afirma. Além disso, vale lembrar que pessoas
de classes sociais mais baixas podem ter problemas de adulto nessa fase, que se
sobrepõem às questões da adolescência.
A MENTE
O
período de indefinição entre criança e adulto gera alguns enfrentamentos
psicológicos, como a perda da proteção dos pais, a necessidade de
desenvolvimento da autonomia e a construção de uma identidade, inclusive a
sexual. Tudo isso acarreta em novas emoções, percepções e reflexões
OS PAIS
Os
progenitores perdem a característica de benfeitores e viram educadores, fontes
de ordens, tarefas e exigências. Essa transformação pode ser encarada com contrariedade
pelo filho, que no fundo gostaria de continuar sendo mimado. O adolescente
também passa a enxergar as imperfeições dos pais, antes vistos como heróis. Daí
pode surgir certa decepção
O COMPORTAMENTO
Com
a capacidade de raciocínio mais desenvolvida, o adolescente ganha novas
responsabilidades e papéis, tornando-se um novo ser social. Em casa, a hora de
lazer pode se transformar em tarefas adultas, como cuidar do irmão. Na escola,
é preciso escolher sua futura carreira. Na sociedade, há de se conquistar um
emprego. Nos relacionamentos, é preciso buscar parceiros (as)
O CORPO
As
transformações físicas e biológicas mantêm o adolescente em crescimento até a
idade de 16 a 19 anos. Nessa fase ocorre também a puberdade, ou seja, o
amadurecimento sexual. Nas meninas, entre 10 e 14 anos, inicia-se a formação de
quadris e o crescimento dos seios, mamilos e pelos pubianos. Nos rapazes, dos
12 aos 16, surgem os pelos pubianos e aumentam o escroto e o pênis
O METABOLISMO
A
ação dos hormônios se altera completamente. A glândula pituitária, no cérebro,
secreta novos tipos que agem sobre os órgãos sexuais. Nos meninos, o
folículo-estimulante promove a produção de células responsáveis pelos
espermatozoides, e a testosterona conduz o surgimento de características
típicas masculinas. Nas meninas, há a produção de estrogênio, que leva ao
desenvolvimento dos seios e pelos pubianos, e da progesterona, reguladora do
ciclo menstrual
A INVENÇÃO DA ADOLESCÊNCIA
Os
adolescentes só surgiram há cerca de 70 anos. Até o século 19, a sociedade não
concebia a ideia de uma fase transitória. Naquela época, o indivíduo deixava de
ser criança entre 10 e 14 anos e passava à vida adulta. De um dia para o outro,
começava a imitar o jeito de vestir e falar dos adultos, além de adquirir as
mesmas obrigações e gostos. Quem criou o termo “adolescente” foi o psiquiatra
Granville Stanley Hall, em 1898. Entretanto, a palavra pegou mesmo após a 2ª
Guerra, quando nasceu o rock ‘n’ roll e a revolução cultural que afetou somente
os mais jovens
As mudanças enfrentadas na adolescência
Tudo, todos e o todo - Carlos Rodrigues
Brandão
Somos feitos de barro e do fogo
e por isso somos o desejo e o amor.
Fomos feitos de terra e de água
e assim somos eternos como a vida
e somos passageiros como a flor.
Somos a luz a sombra, o claro, a escuridão
a memória de deus, a história e a poesia.
Somos o espaço e o tempo, a casa e a janela
e a noite e o dia, e o sol e o céu e o chão.
Somos o silêncio e o som da vida.
O estudo, a lembrança e o esquecimento.
Somos o medo e o abandono.
A espera somos nós e somos a esperança.
Pois não somos mais e nem menos do que o todo e nem somos menos
e nem mais que tudo.
Somos o perene e o momento, a pedra e o vento
a energia e a paz, a vida criada e o criador.
Somos o mundo que sente, e irmãos da vida
Somos a aventura de ser vida e sentimento.
E assim em cada ave que voa há nossa alma, e em cada ave que morre
a nossa dor.
Para estudiosos
do taoísmo, conhecer a si mesmo significa saber as origens dos seus próprios
pensamentos, emoções e das ações que pratica no mundo; por exemplo, por meio da
meditação e da reflexão. Esses estudiosos também consideram que ter força é
diferente de ser forte, sendo esta última a qualidade de quem é capaz de
controlar seus próprios desejos e apegos interiores.
A busca do
autoconhecimento também foi muito importante para a sociedade grega,que
contribuiu consideravelmente para a construção
dos valores morais da sociedade ocidental contemporânea .
Na cidade grega
de Delfos havia um templo dedicado ao deus Apolo, que funcionava como oráculo. Acreditava-se
que as sacerdotisas do templo, chamadas “pitonisas”,faziam previsões do futuro
ás perguntas dos devotos.Diz-se que , no portal do templo , lia-se a frase “Conhece-te a ti
mesmo”.
Aos poucos, o
filósofo se convenceu de que vários dos pensadores atenienses diziam palavras belas, mas nada sabiam do que falavam .Diz-se
que ,nesse contexto, Sócrates teria entendido
que a razão de sua sabedoria era justamente reconhecer que nada sabia. O
filósofo reconhecia seus próprios limites, tornando-se, assim, mais sábio do
que todos aqueles achavam saber, mas que nada sabiam de verdade. Os exemplos de
pensadores que davam importância à dimensão do autoconhecimento se multiplicam:
Confúcio, outro importante pensador chinês, considerava que “O que homem
superior busca está em si mesmo; o que o homem inferior busca está nos outros”.
Na cultura cristã, também podemos encontrar versículos que recomendam o
conhecimento de si mesmo. A título de exemplo, pode-se citar Lucas (17:21): “Nem
dirão :Vede aqui ou vede ali, pois o reino de Deus está dentro de vós”
Anote o que mais marcou você durante as reflexões deste
diálogo ( Uma idéia, um desejo, um sentimento,uma descoberta, uma resposta ).
EXERCÍCIO
1-Relacione o poema com o tema do diálogo estudar.
2-Após a leitura do texto, responda: qual é a relação entre o
título do poema e a mensagem que ele
passa? Justifique.
3-Escreva abaixo um verso do texto que nos mostra que somos:
a)Tudo
b)Todos
c)Todo
4-O texto de Carlos Rodrigues Brandão trabalha vários
sentimento e valores que constituem o ser humano. Com qual verso do texto você
se identifica mais? Por quê?
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